2026年4月29日下午，“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”、“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”教学中心在学院513会议室联合举办集体备课会。本次会议主要围绕“习近平新时代中国特色社会主义思想在浙江的溯源与实践”系列教材进《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》等课程展开。“习思想概论”教学中心主任李包庚、“毛中特”教学中心主任刘举及两个教学中心近20余位专、兼职教师参与本次备课活动。

本次会议共有四项议程。李院长首先肯定了“溯源与实践”系列教材的重要意义与学术价值，思政课教师需要准确把握系列教材的核心要义、理论脉络及实践要求，积极推动教材体系向教学体系、知识体系、价值体系有机转化，有效推动“新时代真理的味道”大思政课建设，切实提升思政课思想性、理论性与亲和力。接着，刘举老师、李小兰老师作为教师代表发言。两位老师均指出，推动聚焦“溯源与实践”系列教材与“习思想概论”等课程深度融合，需要创新教学方法，加强教学与科研转化，进而打造优质教学成果，培育一批精通教材、善用教材的骨干教师，建立健全长效育人机制。随后，王志俊、王东旭作为青年教师代表分享学习心得。推动教材深度融入课堂教学，需要充分发挥浙江作为习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地等独特优势，将浙江本地实践转化为教学资源，同时处理好地方特色与普遍意义之间的关系。最后，各位任课教师重点围绕循迹溯源、融入方法、案例征集、实践教学、示范课建设等议题展开积极讨论。

本次备课活动扣立德树人根本任务，聚焦“溯源与实践”系列教材深度融入“习思想概论”等课程教学全过程，力争为推动思政课教高质量发展提供有力支撑。与会教师纷纷表示，今后将继续加强对“溯源与实践”系列教材的理论学习，在理论溯源、教学转化、实践育人等层面下功夫，引领学生深入理解中国特色社会主义理论与实践发展的新境界。